Obal Na Rezervní Kolo
Zájem o stavební obory středních škol v uplynulých čtyřech letech vzrostl. Zatímco v roce 2018 v nich bylo nově přijatých 4324 žáků, loni o 1020 víc. Vyplývá to z dat, které na dotaz ČTK poskytla mluvčí Národního pedagogického institutu (NPI) Lucie Šplíchalová. Růst počtu prváků ve stavebních oborech v uplynulých letech podle institutu převýšil i tempo, jakým začalo přibývat středoškoláků v důsledku demografického vývoje. Do stavebních oborů směřuje čím dál víc učňů, v maturitních oborech je situace stabilnější. Podle zástupců stavebních firem, které nedávno oslovila ČTK, je v Česku potíž najít nové odborné zaměstnance. Chybějí podle nich jak vysokoškolsky vzdělaní odborníci, tak stavební dělníci, elektromontéři, řemeslníci či obsluha stavebních strojů. Například podle mluvčího Finepu Davida Jiruška prohrává stavebnictví u mladé generace při výběru školy s humanitními obory a podle mluvčí Skupiny Strabag Česko a Slovensko Edity Novotné český vzdělávací systém moc nerozvíjí žáky směrem k technickým oborům.
Nabídka gymnázií tvoří v hlavním městě 25, 7 procenta míst, což je nejvíc v ČR. Ve všech ostatních krajích je to pod 20 procent, nejméně v Ústeckém 12, 5 procenta. V hlavním městě ale proti roku 2017 ubylo 1516 míst v ostatních maturitních oborech, jejich počet se snížil o 13, 5 procenta. Větší úbytek byl už jen v Královéhradeckém kraji, a to o 14, 7 procenta. Nejvíc míst v maturitních oborech přibylo naopak ve Zlínském a Jihomoravském kraji. Ve Zlínském to bylo 367, v Jihomoravském 563. Počet nabízených míst ve SŠ: Gymnázia Ostatní maturitní obory Učební obory Hl. m. Praha 4807 9738 4140 Středočeský kraj 2389 7229 6080 Jihočeský kraj 1629 4734 4649 Plzeňský kraj 1109 3751 3000 Karlovarský kraj 550 1419 1446 Ústecký kraj 1872 7020 6095 Liberecký kraj 806 2700 2705 Královéhradecký k. 1345 4081 3311 Pardubický kraj 1242 4320 3500 Kraj Vysočina 1286 3717 3235 Jihomoravský kraj 3119 7355 5513 Olomoucký kraj 1516 4229 3773 Zlínský kraj 1526 4191 2778 Moravskoslezský k. 2926 7981 5126 Česká republika 26.
Škola, učebna - ilustrační foto. Praha - Nezájem o některé obory a problematické rozmístění škol v regionech jsou zřejmě hlavními důvody, proč je nyní například v Praze pro uchazeče obtížné dostat se na střední školu. Vyplývá to z odpovědi ministerstva školství na dotaz ČTK. V celorepublikovém průměru je přitom podle ministerstva ve středních školách míst dostatek, naplněné jsou z asi 54 procent. Za nabídku oborů vzdělávání mají podle školského zákona odpovědnost hlavně obce a kraje jako zřizovatelé škol. Podle statistik Národního pedagogického institutu (NPI) nabízela letos čtyřletá gymnázia v Česku 26. 122 míst, další maturitní obory 72. 465 a nematuritní 55. 351. Na maturitní obory se podle Cermatu hlásilo 79. 633 žáků, přičemž 19. 953 se jich chtělo dostat na gymnázium. Uchazečů bylo asi o 10. 000 víc než před dvěma roky, protože v důsledku demografického vývoje končí základní školu čím dál silnější ročníky. Zejména v Praze si přitom letos mnozí stěžovali, že se některé maturitní obory rychle zaplnily a podle neúspěšných uchazečů bylo těžké najít volná místa i jinde.
Technická lycea Představují obdobu předválečného reálného gymnázia. Jde v podstatě o střední školy připravující žáky na studium převážně technických vysokých škol. Spojují všeobecně vzdělání, která tvoří zhruba sedmdesát procent učiva, se základy odborného vzdělání, jež připomínají průmyslovku. Speciální střední školy Jsou určeny především tělesně a smyslově či jinak postiženým. Studenti se vzdělávají v malém třídním kolektivu, což umožňuje pedagogovi individuální přístup ke každému žákovi. Některé školy umožňují společné vzdělávání zdravých i handicapovaných žáků včetně problémových a výjimečných. Integrační model vzájemného soužití je velice přínosný pro všechny zúčastněné. Další druhy středních škol Církevní školy Zaměřují se kromě běžného učebního plánu na utváření hodnotové orientace studentů. Náboženství se často vyučuje pouze jako nepovinný předmět, učební plány se většinou shodují se státními středními školami. Pro přijetí ke studiu není nutné členství rodičů nebo dítěte v církvi.