Obal Na Rezervní Kolo
1:16:02 Herec (1. část) První díl filmu Herec začíná v roce 1953. Stanislav Láník je mladý a talentovaný herec, který by se rád dostal v Praze z ochotnického souboru, kde má úspěch zatím spíše v agitačních hrách, do velkého profesionálního divadla. Má však likvidační kádrový profil, který jej vždy stáhl ke dnu. Standa v sobě navíc skrývá velké tajemství. Pro někoho traumatizující handicap, pro něj však překvapivá cesta ke kariéře. S vidinou profesního postupu přijme roli "herce" pro StB. Jeho velící důstojník kapitán Korčák Standu nasazuje na postaršího profesora matematiky na Karlově Univerzitě, který je mimo jiné zapojen do výzkumu pro stranu v nejvyšším státním zájmu. Režim nutně potřebuje talentované matematiky a fyziky. Profesor se i proto cítí bezpečně a dál si užívá života tak, jak byl zvyklý. A snaživý mladík Standa přesně zapadá do jeho plánů. Standa se svojí sestrou Anežkou a babičkou je vystaven zároveň permanentnímu tlaku ze strany jejich souseda domovníka Štěpánského – zapáleného komunisty a člena vedení ONV.
Zdenka Tichotová slaví na konci září půlkulaté narozeniny, navíc je to právě pětačtyřicet let od chvíle, kdy nastoupila do Spirituál kvintetu. To... Lidová píseň a sborová tvorba Autor: Stanislav Pecháček Autor se ve své knize snaží objasnit úlohu lidové písně v životě společnosti a tím přispět k jejímu uchování v paměti národa. Chce ukázat, jak se lidová píseň zařadila mezi formy městského hudebního a společenského života, jak ovlivnila v... Záhorácké pjesňičky Súborné vydanie Autor: Janko Blaho Tak, ako je nesmierne zaujímavá a obdivuhodná osobnosť národného umelca JUDr. Janka Blaha (15. 9. 1901 Skalica – 24. 4. 1981 Bratislava), prvého slovenského profesionálneho operného speváka, podobne môžeme za obdivuhodné považovať i jeho... Darina Laščiaková Cesty za ľudovou piesňou Tanečky a písničky pro kluky a holčičky Autor: autorů Kolektiv Společně s dětmi si na uvedené písničky mohou zatančit rodiče, prarodiče nebo učitelé ve školce či ve škole. Autorka, která léta pracuje s dětmi předškolního věku a z 1.
To znamená, že nebudeme všechny akordy hrát v základním tvaru. V základním tvaru ponecháme pouze tóniku – akord C dur (c-e-g), ostatní harmonické funkce budeme hrát v obratech tak, že vždy společný tón ponecháme na místě a ostatní tóny přesuneme nejbližší cestou na požadovaný obrat akordu. Jak na to vidíte níže na obrázku, podrobně se tomu věnuji například ve zmíněném článku nebo v online kurzu pro začátečníky. Krok 1 – Harmonizujeme všechny tóny melodie Prvním krokem je zharmonizovat si každý tón písničky. Je to nejlepší trénink, který vás naučí vybírat vhodný doprovodný akord k melodickým tónům. Při rozhodování, který akord bude vhodný se držte těchto pravidel: 1. Vybírejte vždy takový akord, který obsahuje tón, který zní právě v melodii písně. Příklad z naší písničky: V melodii zní tón f. Tón f je součástí akordu F dur, tedy subdomintanty. V doprovodu tedy použijeme akord F dur. 2. Pokud je melodický tón součástí více akordů, vyberte ten akord, který zní lépe, nebo který podle sluchu víte, že tam prostě "patří" – následujte své hudební cítění.
Autor: Béla Bartók Súborné vydanie Slovenských ľudových piesní Bélu Bartóka v štyroch zväzkoch má ambíciu ukončiť takmer storočný proces prípravy, edície a kompletného publikovania jednej z najväčších individuálnych zbierok slovenských ľudových piesní v... Slovenské ľudové piesne III. 80 nejoblíbenějších dětských písniček (Médium CD) – Národní, lidové a dětské písničky pro celou rodinu – Všem dětem předškolního i školního věku, ale i jejich rodičům a prarodičům je určen výběr nejoblíbenějších dětských písniček. České národní a lidové písně, které by měl umět zazpívat... Druh produktu: Médium CD. 2 pracovní dny 50 lidových písní 1 Akordeon Lidové písně pro akordeon solo: Adámku náš; Ach synku, synku; A já su synek; Aló, marš; Cib, cib, cibulenka; Co, sedláci, co děláte; Cožpak mě, Mařenko, neznáš; Černé oči, jděte spát; Hrály dudy; Holka modrooká; Chovejte mě, má matičko; Já... Zpívání se Spirituál kvintetem – Sestava dvaceti čtyř nahrávek z let 1985–2019 představuje pokladnici velejemného zpívání.
Ve zpěvníku s elektronickým pianem najde dvanáct písniček, které se snadno... Druh produktu: Knihy - Leporelo. Kolotoč plný písniček Kniha se zabudovaným piánkem obsahuje 12 známých lidových písniček děti. Písničky lze hrát podle barevných čísel, která... Naše ukolébavky Autor: Josef Krček – Nejkrásnější české a moravské ukolébavky doplněné jednoduchým notovým zápisem a něžnými ilustracemi. Hajej, můj andílku, Spi, mé malé poupě, Děťátko malý, Sluníčko zašlo a téměř dvacet dalších. Ideální dárek k narození miminka! počet titulů na stránku: Stránkování: 1 2 3 | Strana 1. z 3 | > >> i Webové stránky používají pro správné fungování soubory cookies. Více informací. Knihkupectví – online prodej | ABZ Knihy, a. s.
První fáze harmonizace slouží tedy spíše k vašemu nácviku a k určení správných akordů. Dále budeme postupovat tak, že si všimneme, v jakém je písnička taktu a kde jsou tím pádem přízvučné doby. V našem příkladu jsme ve 4/4 taktu, což znamená, že hlavní přízvuk je na 1. době (tzv. těžká doba) a další přízvuk na 3. době (polotěžká). Ponecháme tedy v písničce pouze ty akordy, které se nachází na přízvučných dobách. Pokud je na přízvučné době stejný akord, znovu ho do not už nepíšeme (případ prvního taktu – C dur je na první i třetí době). Zároveň platí, že pokud melodie vyžaduje změnu akordu, musíme použít nový akord i přesto, že nezazní na přízvučné době. Pokud jsme v lichém taktu, např. ve 3/4, přízvučná je pouze první doba. Může se ale stát, že melodie bude vyžadovat změnu akordu na druhé nebo na třetí době. Na konci tohoto článku budete mít možnost si to sami vyzkoušet. 🙂 Krok 3 – Jak vytvořit bohatší klavírní doprovod Tento krok doporučuji zkušenějším hráčům. 🙂 Doprovod písničky samozřejmě můžeme obohatit a základní harmonickou kadenci rozšířit ještě o další akordy, například o akordy na vedlejších harmonických stupních nebo o mimotonální akordy.
Klub OPEN v Otevřeném mlýně Klub OPEN nabízí dětem pestrý program v obci Kačice na celé odpoledne a rodičům prostor pro práci či vzdělání. Děti mají k dispozici velkou zahradu s herními prvky a jako zázemí jurtu. Více ZDE. Detail materiálu Lidové písně DUM číslo 2148 Vkladatel ZŠ Karla Klíče Hostinné Licence CC-BY-NC-SA Publikováno 09. 03. 2012 Zařazení Základní vzdělávání druhý stupeň » Umění, kultura, sport, zdraví, svět práce Šablona "Šablony" ZŠ » Šablona III/2 Hodnocení Odborník Uživatelé Citujte DUM Klikněte ZDE Lidové písně. [online]. 9. 3. 2012, [cit. 6. 2022]. Dostupný pod licencí Creative Commons CC-BY-NC-SA z WWW: <>. Anotace: Rozlišení lidové písně podle místa vzniku na oblast západní a východní. Porovnání písní z oblasti západní a východní. Využití lidového dvojhlasu a intervalů v písni. Otázky pro žáky k procvičení. Vaše zkušenosti s využitím ve výuce Pro možnost komentování musíte být přihlášeni Příměstské tábory 2022 Více informací ZDE. Finance pro MŠ, ZŠ a gymnázia Adaptační skupiny FACEBOOK
stupně základní školy, do knihy zařadila motivující písničky na... Písnička I Zpěvník pro I. stupeň základní školy – Oblíbený zpěvník je určen nejen jako doplněk hudební výchovy pro první stupeň základních škol, ale všem, kteří si s přáteli rádi zazpívají. Jednotlivé písně, které jsou upraveny pro zpěv, kytaru a dvě zobcové flétny, jsou ve zpěvníku... počet titulů na stránku: Stránkování: 1 2 | Strana 1. z 2 | > >> i Webové stránky používají pro správné fungování soubory cookies. Více informací. Knihkupectví – online prodej | ABZ Knihy, a. s.
Hana POTREBUJEŠOVÁ, DiS. Diplomová práce Using of folk song in music lessons in elementary school Anotace: Diplomová práce se zabývá lidovou písní a jejím využitím v hodinách hudební výchovy na základní škole. Poměrně velká část je věnována samotné lidové písni, její historii a klasifikaci, dále lidovému oděvu, lidovému tanci a také rámcově vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání. Další velký oddíl tvoří pracovní listy a metodické postupy. Tato část obsahuje devět pracovních listů s metodickými postupy …více Abstract: This diploma thesis deal with folk songs and its utilising in music courses at primary school. Rather big part is dedicated to the folk song itself, its history, classification, folk costume, folk dance and also educational program for primary education. Considerable part is farther created by working sheets and methodical processes. This part contains of nine working sheets with methodical processes …více Jazyk práce: čeština Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15.